• Oficina 8
• 3 ^a Etapa

Entre fatos e fotos

Ajude os alunos a selecionar um aspecto da realidade e “iluminá-lo”, seja com uma foto, seja com uma crônica.

Atividades

1. Traga para a sala de aula fotos de lugares de sua cidade (ou bairro) em que as pessoas costumam se encontrar, bater papo, caminhar, praticar esportes, passear. Você também pode utilizar as fotos disponíveis na Coletânea e neste Caderno.
2. Distribua uma foto, em branco e preto ou colorida, para cada equipe (duplas ou trios) e peça aos alunos que identifiquem se a foto é antiga ou atual e observem os elementos nela presentes: cenário, objetos, cores, forma, luminosidade, ângulo, movimento, semblante das pessoas. O que elas contam? Que impressões, reações e sentimentos despertam?
3. Instigue os grupos a debater as questões abaixo e depois compartilhar as descobertas com a classe.
   • O que você vê nesta foto? O que lhe chama a atenção?
   • Quando e onde foi produzida? Como é o ambiente?
   • O que a cena sugere?
   • Quem são as personagens?
   • Elemento se encontra em primeiro plano, em destaque?
   • Que outros detalhes você observa nesta foto?
   • Coloque-se no lugar do fotógrafo. Que ângulo foi escolhido para ser fotografado?
   • Que influências o fotógrafo pode ter sofrido para a definição do ângulo?
4. Proponha aos alunos que planejem uma crônica com base na notícia “Cooperifa vai encher de poesia o céu de São Paulo”.