Queridos leitores,

Pensando sempre na diversidade de realidades e de questões que cercam a rotina de um professor, nesta semana vamos “dar voz” a uma discussão recorrente no trabalho com alunos do 5^o ano: atividades para a aprendizagem do sistema ortográfico.

Vamos conhecer de perto a inquietação da professora Sílvia?

Bem, professora, penso que já há um caminho bem construído em termos da apresentação do sistema ortográfico, considerando o ensino das regularidades e irregularidades. Além disso, como seus alunos já percebem os equívocos, ao lerem o texto, parece que as regras estão internalizadas e que as irregularidades, pelo menos as principais, estão memorizadas.

Para ajudá-la a pensar ainda mais sobre o ensino da ortografia e, especialmente, indicar caminhos práticos para a atuação, convido você e nossos leitores a apreciar dois produtos disponíveis na Plataforma do Letramento: um bate-papo sobre o ensino e práticas de ortografia e um Especial Multimídia sobre ortografia reflexiva.

Primeiro, confira o bate-papo com os professores Maria José Nóbrega e Carlos Alberto Faraco:

Agora, com todos esses esclarecimentos, invista um tempo generoso para a apreciação do Especial Multimídia sobre ortografia.

Após navegar pelo sistema ortográfico, com direito a diversas animações, propostas e atividades para favorecer o aprendizado dos alunos, sugiro a apreciação de textos produzidos aqui, em diferentes tempos, com a possibilidade de encontrar ideias e, ainda, novos links para acesso a outros passeios virtuais.

 Confira os textos:

Espero que essas dicas possam iluminar sua prática, envolvendo os alunos de forma significativa e reflexiva!

Bj, obrigada pelo envio da pergunta e até já,

Olímpia