Já está disponível na íntegra a edição número 36 da revista Na Ponta do Lápis.

Nesta edição, leitores e leitoras podem conferir uma entrevista com o escritor e ilustrador Yaguarê Yamã. Indígena da etnia Maraguá, ele fala sobre o trabalho com os mais velhos de seu povo e sobre a leitura de autores indígenas na escola. Na Página literária, também é possível ler “A gênese maraguá e a origem do mundo”, de sua autoria.

Na seção Óculos de leitura, o texto “Representações de África em O rei Leão: que África é essa?” propõe um novo olhar para produções culturais que habitam o nosso imaginário, da escritora, editora, antropóloga e pesquisadora Heloisa Pires Lima.

Já o artigo “Itinerários didáticos: um novo caminho para sequenciar atividades de leitura e produção a partir de gêneros textuais” vem assinado pelo trio: Eliana Merlin Deganutti de Barros, Márcia Cristina Greco Ohuschi e Joaquim Dolz. O grupo elaborou um Itinerário Didático a partir da sequência didática do Caderno Poetas da escola, da Olimpíada de Língua Portuguesa.

Esta edição também trouxe discussões sobre aulas a distância e cultura digital nas seções De olho na prática e Tirando de letra. No artigo “Do letramento da letra aos letramentos digitais no ensino de Língua Portuguesa”, a professora Jordana Thadei reflete sobre o papel da escola diante dos contextos digitais e propõe algumas atividades que podem ser realizadas com alunos e alunas. E no relato “Aulas remotas: um olhar para além da tela”, a professora Elizete Vilela de Faria relembra a jornada percorrida nesse período e as mudanças que enxerga tanto na escola e nos professores quanto nos estudantes e suas famílias.

Boa leitura!

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