• Oficina 16
• 1^a Etapa

A produção individual

Chegou a hora tão esperada! O produto desta oficina será o texto individual que, aprimorado, participará da seleção. Seu entusiasmo é importante para estimular a turma. Essa escrita e as demais produções poderão compor um livro para ficar disponível na biblioteca e circular entre amigos, amigas e familiares.

Atividades

1. Para a produção do texto individual, os alunos e as alunas devem selecionar uma entrevista distinta da explorada na produção coletiva e retomar os dados do(a) entrevistado(a).
2. Comece recuperando o que já foi trabalhado. Lembre-os(as) de:

• retomar as informações dadas pelo(a) entrevistado(a) no depoimento;
• selecionar as histórias e os fatos mais interessantes e pitorescos;
• transmitir ao(à) leitor(a) as sensações e as emoções que surgiram durante a entrevista;
• citar objetos e costumes de antigamente, fazendo comparações entre o passado e o presente, sem estabelecer juízos de valor que super valorizem o passado, de forma idealizada, em detrimento do presente;
• usar palavras e expressões que marquem o tempo passado;
• mostrar sentimentos e sensações rememorados pelo(a) entrevistado(a): cores, cheiros, sabores e movimentos;
• lançar mão de recursos linguísticos para tornar o texto interessante.
• entregar os textos para que você faça suas observações e, na próxima oficina, aconteça a etapa de revisão.